高中学制是什么?

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本文目录一览：

• 1、香港高校在内地部分省份进行自主招生是哪一年的
• 2、2022年北华大学招生章程
• 3、高中学制是什么?

香港高校在内地部分省份进行自主招生是哪一年的

1、 2003年，经教育部批准，香港大学、香港中文大学等8所香港公立大学正式面向内地招收自费本科生。

2、 目前，在内地招生的香港高校主要有两种招生方式：一种是香港中文大学和香港城市大学2所高校采用的统招方式，另一种是香港大学等10所香港高校采用的独立招生方式，招生计划不分省。

2022年北华大学招生章程

2022年北华大学招生章程已经公布，主要包含招生专业、录取规则、 收费标准 等信息，以下是详细内容，供大家参考。

北华大学2022年招生章程

第一章  总  则

第一条  为规范学校2022年招生 工作 ，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等法律法规和教育部有关规定，特制定本章程。

第二条  本章程适用于学校2022年普通高等教育本科、专科层次招生工作。

第三条  学校全称：北华大学

办学类型：公办普通高等学校

层    次：本科

第四条  学校地址：

丰满校区地址： 吉林 省吉林市丰满区江南乡永安村华山路3999号；

高新校区地址：吉林省吉林市吉林高新技术产业开发区高新街道师苑社区吉林大街15号；

龙潭校区地址：吉林省吉林市龙潭区山前街道新山社区新山街1号；

师范 分院校区地址：吉林省吉林市吉林高新技术产业开发区高新街道日升社区吉林大街22号；

昌邑校区地址：吉林省吉林市昌邑区文庙街道延庆社区永平小区4号楼47号。

第二章  收费标准

第五条  学费 收取标准

本科专业：

车辆工程专业学费标准为每生每学年3850元；

统计学专业学费标准为每生每学年3850元；

经济统计学专业学费标准为每生每学年3850元；

心理学专业学费标准为每生每学年3850元；

小学教育专业学费标准为每生每学年3850元；

学前教育专业学费标准为每生每学年3850元；

汉 语言 文学专业学费标准为每生每学年3850元；

汉语国际教育专业学费标准为每生每学年3850元；

历史学专业学费标准为每生每学年3850元；

历史学（历史文化产业方向）专业学费标准为每生每学年3850元；

数学与应用数学专业学费标准为每生每学年3850元；

物理学专业学费标准为每生每学年3850元；

化学专业学费标准为每生每学年3850元；

应用化学专业学费标准为每生每学年3850元；

生物科学专业学费标准为每生每学年3850元；

思想政治教育专业学费标准为每生每学年3850元；

交通运输专业学费标准为每生每学年3850元；

林学专业学费标准为每生每学年3850元；

园林专业学费标准为每生每学年3850元；

环境科学专业学费标准为每生每学年3850元；

食品科学与工程专业学费标准为每生每学年3850元；

木材科学与工程专业学费标准为每生每学年3850元；

机械设计制造及其自动化专业学费标准为每生每学年3850元；

材料成型及控制工程专业学费标准为每生每学年3850元；

工业设计专业学费标准为每生每学年3850元；

新能源材料与器件专业学费标准为每生每学年3850元；

材料化学专业学费标准为每生每学年3850元；

智能制造工程专业学费标准为每生每学年3850元；

家具设计与工程专业学费标准为每生每学年3850元；

工程管理专业学费标准为每生每学年4180元；

市场营销专业学费标准为每生每学年4180元；

旅游管理专业学费标准为每生每学年4180元；

行政管理专业学费标准为每生每学年4180元；

物流管理专业学费标准为每生每学年4180元；

工商管理专业学费标准为每生每学年4180元；

会计学专业学费标准为每生每学年4180元；

土木工程专业学费标准为每生每学年4400元；

风景园林专业学费标准为每生每学年4400元；

法学专业学费标准为每生每学年4620元；

国际经济与贸易专业学费标准为每生每学年4620元；

体育 教育专业学费标准为每生每学年4620元；

冰雪运动专业学费标准为每生每学年4620元；

运动训练专业学费标准为每生每学年9000元；

自动化专业学费标准为每生每学年4840元；

通信工程专业学费标准为每生每学年4840元；

电子信息工程专业学费标准为每生每学年4840元；

计算机 科学与技术专业学费标准为每生每学年4840元；

软件工程专业学费标准为每生每学年4840元；

网络工程专业学费标准为每生每学年4840元；

电气工程及其自动化专业学费标准为每生每学年4840元；

数字媒体技术专业学费标准为每生每学年4840元；

智能科学与技术专业学费标准为每生每学年4840元；

数据科学与大数据技术专业学费标准为每生每学年4840元；

机器人工程专业学费标准为每生每学年4840元；

英语专业学费标准为每生每学年5060元；

朝鲜语专业学费标准为每生每学年5060元；

日语专业学费标准为每生每学年5060元；

临床医学专业学费标准为每生每学年5060元；

医学影像学专业学费标准为每生每学年5060元；

医学检验技术专业学费标准为每生每学年5060元；

口腔医学专业学费标准为每生每学年5060元；

药学专业学费标准为每生每学年5060元；

预防医学专业学费标准为每生每学年5060元；

护理学专业学费标准为每生每学年5060元；

俄语专业学费标准为每生每学年5060元；

西班牙语专业学费标准为每生每学年5060元； 温度网

康复治疗学专业学费标准为每生每学年5060元；

法语专业学费标准为每生每学年5060元；

播音与主持 艺术 专业学费标准为每生每学年6820元；

舞蹈学专业学费标准为每生每学年6820元；

音乐学专业学费标准为每生每学年6820元；

美术学专业学费标准为每生每学年5940元；

绘画专业学费标准为每生每学年5940元；

视觉传达设计专业学费标准为每生每学年5940元；

环境设计专业学费标准为每生每学年5940元；

产品设计专业学费标准为每生每学年5940元；

网络与新媒体专业学费标准为每生每学年6820元；

机械设计制造及其自动化专业（中外合作办学）学费标准为每生每学年24000元；

护理学专业（中外合作办学）学费标准为每生每学年23000元；

通信工程专业（中外合作办学）学费标准为每生每学年23000元。

专科专业：

小学教育专业学费标准为每生每学年3630元；

学前教育专业学费标准为每生每学年3630元；

计算机应用技术专业学费标准为每生每学年4510元；

小学英语教育专业学费标准为每生每学年4730元；

音乐教育专业学费标准为每生每学年6490元；

美术教育专业学费标准为每生每学年5610元；

冰雪设施运维与管理专业学费标准为每生每学年4400元；

冰雪运动与管理专业学费标准为每生每学年4400元；

书 画艺术专业学费标准为每生每学年5610元；

体育教育专业学费标准为每生每学年3630元；

早期教育专业学费标准为每生每学年3630元。

第三章  学历 证书 颁发

第六条  学生在学校规定的 学习 年限内，修完培养方案规定内容，成绩合格，达到 毕业 要求，准予毕业，并在学生离校前发给毕业证书。本科 毕业生 由北华大学颁发国家规定的本科毕业证书。专科毕业生由北华大学颁发国家规定的专科毕业证书。高职毕业生由北华大学颁发国家规定的专科（高职）毕业证书。

第四章  家庭经济困难学生资助

第七条  高校家庭经济困难学生资助政策主要内容

高校学生资助政策体系包括国家奖学金、国家 励志 奖学金、国家助学金、国家助学贷款、服兵役高等学校学生国家教育资助、基层 就业 学费补偿贷款代偿、勤工助学和“绿色通道”等内容。

入学前，家庭经济困难学生可向户籍所在县（市、区）的学生资助管理机构申请办理生源地信用助学贷款。入学后，家庭经济困难学生向学校提出申请，高校学生资助部门根据学生具体情况开展困难认定，采取相应措施给予资助。

第八条  我校家庭经济困难学生校级资助项目

我校还设立了学校奖学金、临时困难补助、学费减免、校内勤工助学等资助项目。

1.奖助学金

学校设立多种校内学生奖助学金和社会奖助学金，依照《北华大学学生奖助学金管理办法》执行。

2.临时困难补助

学生在校期间遇到临时困难，影响到学生个人学习和生活的，可申请发放临时困难补助。

3.学费减免

学校对符合条件的孤儿及烈士子女实行学费减免，退役复学学生学费减免按上级有关文件执行。

4.校内勤工助学

学校根据各部门工作特点和实际情况，设置校内勤工助学岗位，为家庭经济困难学生提供勤工助学机会。

第九条  家庭经济困难学生认定

家庭经济困难学生是指学生本人及其家庭的经济能力难以满足在校期间的学习、生活基本支出的学生。家庭经济困难学生向学校提出申请，由学校根据相应标准和规定的程序、环节进行认定。根据学生家庭经济困难认定结果，学校按照资助政策相关规定予以相应资助。

第五章  招生计划及录取说明

第十条  我校本专科分省分专业招生计划，以各省级招生 考试 机构向社会发布的结果为准。

第十一条  专业培养对外语的要求

1.英语专业（含师范）只招收英语语种考生。

2.机械设计制造及其自动化专业（中外合作办学）、护理学专业（中外合作办学）、通信工程专业（中外合作办学），部分外方院校主干课只用英语授课，宜英语语种考生报考。

3.建议非英语语种考生慎重报考计算机科学与技术专业、网络工程专业、软件工程专业、智能科学与技术专业、数字媒体技术专业、护理学专业、医学检验技术专业、临床医学专业（含免费医学定向）、医学影像学专业、小学英语教育专业（专科）。

第十二条  身体及健康状况要求

执行教育部、国家卫生健康委员会、中国残疾人联合会制订并下发的《普通高等学 校招 生体检工作指导意见》及相关补充规定。

第十三条  录取规则

1.北华大学招生录取工作贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美劳全面考核，综合评价择优录取。

2.投档比例。按照顺序 志愿 投档的批次，学校调阅考生档案的比例原则上控制在120%以内。按照 平行志愿 投档的批次，调档比例原则上控制在105%以内。如生源省份投档比例有特殊规定，按生源省份投档比例要求执行。

3.院校志愿。在实行“平行志愿”投档的省（区、市），按“成绩优先，遵循志愿”的原则录取；在实行按志愿投档的省（区、市），学校优先录取第一志愿考生，在第一志愿生源不足的情况下，录取非一志愿考生。

4.专业录取。根据投档成绩和所报专业顺序划分专业，实行“分数优先”录取原则，即在德、体等条件合格的前提下，将考生按投档成绩由高分到低分排序，从高到低按考生所报专业依次录取，专业志愿之间不设分数级差。

5.优先级别。对投档成绩相同的考生，如果其所在省（区、市）已经规定了相关排序办法，则按照该省（区、市）的办法执行。如果其所在省（区、市）没有规定排序办法，则按以下办法执行，即文科的科目比较顺序为：语文、外语、文科综合、数学；理科的科目比较顺序为：数学、外语、理科综合、语文；不分文理科的比较顺序为：外语成绩、选考科目总分。如以上录取规则仍无法确定录取结果，则依据考生综合素质评价，优先录取综合素质评价结果高者。

6.专业调剂。对同批次投档、未能按专业志愿录取且服从调剂的考生，按从高分到低分调剂到未录满并符合专业培养要求的专业。

7.退档。对同批次投档、未能按专业志愿录取且不服从调剂的考生、或服从调剂但分数未达到标准的考生、或服从调剂但不符合未录满专业培养要求的考生，均做退档处理。

8.享受照顾政策的考生，执行考生所在省（区、市）的有关规定，学校根据实际情况择优录取。

9.录取 新生 体检标准执行教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》有关规定。

10.学校对入学新生进行复查。对复查不符合录取要求的，按国家有关规定处理。

11.部分特殊类型专业录取原则：

（1）若各省录取规则与学校录取规则不同，按各省文件规定执行。

（2）美术学（师范）、绘画、视觉传达设计、环境设计、产品设计专业，考生投档后，依据各省招生专业计划，按照“ 高考 文化成绩（含照顾分）×0.6+美术与设计类专业省统考成绩”计算综合成绩，依据综合成绩由高分到低分择优录取；当综合成绩相同时，再比较专业课成绩，由高分到低分择优录取；当专业课成绩仍然相同时，再比较文化课总成绩，由高分到低分择优录取；当文化课总成绩仍然相同时，再比较文化课单科成绩（按本章程第五章第十三条第5款执行），由高分到低分择优录取。

（3）音乐学（师范）专业，考生投档后，依据各省招生专业计划，在省统考（或联考）合格生源范围内，按照“高考文化成绩（含照顾分）×0.5+音乐学专业省统考成绩”计算综合成绩，依据综合成绩由高分到低分择优录取；当综合成绩相同时，再比较专业课成绩，由高分到低分择优录取；当专业课成绩仍然相同时，再比较文化课总成绩，由高分到低分择优录取；当文化课总成绩仍然相同时，再比较文化课单科成绩（按本章程第五章第十三条第5款执行），由高分到低分择优录取。

（4）舞蹈学（师范）专业，考生投档后，依据各省招生专业计划，在省统考（或联考）合格生源范围内，按照“高考文化成绩（含照顾分）×0.4+舞蹈学专业省统考成绩”计算综合成绩，依据综合成绩由高分到低分择优录取；当综合成绩相同时，再比较专业课成绩，由高分到低分择优录取；当专业课成绩仍然相同时，再比较文化课总成绩，由高分到低分择优录取；当文化课总成绩仍然相同时，再比较文化课单科成绩（按本章程第五章第十三条第5款执行），由高分到低分择优录取。

（5）播音与主持艺术专业，考生投档后，依据各省招生专业计划，在省统考（或联考）合格生源范围内，考生按文化课成绩由高分到低分择优录取；当文化课成绩相同时，再比较专业课成绩，由高分到低分择优录取；当专业课成绩仍然相同时，再比较文化课单科成绩（按本章程第五章第十三条第5款执行），由高分到低分择优录取。

（6）体育教育（师范）、冰雪运动、冰雪运动与管理（专科）专业，考生投档后，依据各省招生专业计划，按综合成绩（综合成绩＝高考文化课成绩总分/7.5+体育专业测试成绩总分）从高分到低分择优录取；当综合成绩相同时，比较体育专业测试成绩总分，由高分到低分择优录取；当体育专业测试成绩总分相同时，再比较高考文化课成绩（按本章程第五章第十三条第5款执行），由高分到低分择优录取。

（7）运动训练专业按综合成绩（综合成绩=（文化课成绩/6）×30%+体育专项成绩×70%），分项目从高分到低分择优录取；当综合成绩相同时，比较体育专项成绩，由高分到低分择优录取；当体育专项成绩相同时，再比较文化课成绩（按本章程第五章第十三条第5款执行），由高分到低分择优录取。

（8）以上录取规则中，学校承认各省级招生考试机构认定的政策加分。

12.机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程两个专业按“机械类”招生。报考和录取时不分专业，第一学年按照统一的教学计划进行培养， 大一 结束后根据国家经济建设需要、学生意愿、学习成绩进行专业分流，确定所学专业。

13.机械设计制造及其自动化专业中外合作办学项目，是学校经教育部批准与英国提赛德大学合作举办的本科教育项目，引进英方大学的专业课程、教师、教材，双方共同制定培养方案，共同承担并完成四年制本科教学及人才培养任务。

14.护理学专业中外合作办学项目，是学校经教育部批准与芬兰于韦斯屈莱应用科技大学合作举办的本科教育项目，引进芬方大学的专业课程、教师、教材，双方共同制定培养方案，共同承担并完成四年制本科教学及人才培养任务。

15.通信工程专业中外合作办学项目，是学校经教育部批准与美国康奈尔学院合作举办的本科教育项目，引进美方大学的专业课程、教师、教材，双方共同制定培养方案，共同承担并完成四年制本科教学及人才培养任务。

16.提前批公费师范生专业、免费医学生专业、订单农科生专业只录取有专业志愿考生，不进行专业调剂。报考公费师范生、免费医学生、订单农科生的考生，如获得拟录取机会后，无正当理由，因未能按时签订相关协议导致无法参与后续批次投档的，产生的无法被其他学校录取等后果自负。免费医学生、订单农科生只招收农村考生，如考生类别为城镇应届或城镇往届，直接做退档处理。

17.报考艺术类本科专业的考生，若其所在省（区、市）统一组织艺术类专业课考试（部分省份为联考），须参加省（区、市）统一组织的艺术类专业课考试（部分省份为联考）并获得合格资格。

18.报考运动训练专业的考生，必须参加其户口所在地省（区、市）2022年高考报名，通过资格审查，参加国家体育总局单独组织的文化课考试和单独组织的体育专项测试并合格。

19.报考高水平运动员考生，必须参加其户口所在地省（区、市）2022年高考报名，通过学校的资格审查，参加国家体育总局统一组织的体育专项测试并经“教育部阳光高考平台”公示及所在省（区、市）审核合格。2022年符合我校录取条件的高水平运动员，可在北华大学2022年普通本科招生专业范围内（运动训练专业除外）选择专业，具体规定为：

（1）选择我校 理工 类专业的考生，需参加高考且考生类别为理科生（或高考选考科目包含物理）。

（2）选择我校文史类或文理兼招专业的考生，不受考生类别限制。

20.对内地 新疆 高中班、少数 民族 预科班、面向贫困地区定向招生专项计划生，按国家相关政策录取。

21.小学英语教育、学前教育、小学教育、计算机应用技术、美术教育、音乐教育、书画艺术、体育教育、早期教育等专科专业由北华大学师范分院培养，办学地点在北华大学师范分院。冰雪设施运维与管理、冰雪运动与管理等专科专业由北华大学冰雪学院培养，办学地点在北华大学北校区。

22.在 内蒙古 自治区实行“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的录取规则。

23.高考改革试点省（区、市）的录取，按照该省（区、市）公布的2022年普通高校招生考试和录取工作实施方案执行。

第十四条  联系方式

学校网址：

通讯地址：吉林省吉林市丰满区滨江东路3999号

邮政编码：132013

联系电话：0432-64608596、66468155（传真）

联系部门：北华大学招生就业处

电子邮箱：BHDXZSK@163.com

第十五条  本章程未尽事宜，按照国家招生政策执行。本章程由学校负责解释，具体解释工作由学校招生就业处承担。

高中学制是什么?

温度网(https://www.wededu.com)小编还为大家带来高中学制是什么?的相关内容。

问题一：高中学制是多少 全国普通高中都是三年

问题二：高中学制怎么填 我国教育规定学制小学六年、初中三年、高中教育三年。

问题三：高中学制是什么，谁能说说 我国教育规定学制小学六年、初中三年、高中教育三年。

问题四：我还是高中生 学制填什么啊？ 高中几年？一般应填3年。

问题五：高中生的高中学制 中国大陆中国大陆高级中学不属于义务教育阶段， 初级中学毕业生经中等学校招生入学考试合格进入高中。普通高中强调综合理论与道德素养的教育，共三个学年，在许多省份；从普通高中的第二学年开始，学生可以自由选择进入文科班或理科班，除学习语文（汉语）、数学（有文理之分）、外语（一般为英语）外，还要学习文科或理科课程，文科一般被认为是“文史科”的简称，一般包括政治、地理、历史。理科一般包括物理、化学、生物学。两者分别偏向于人文科学与自然科学能力的培训。一些省区正在讨论是否需要废除文理分科。职业高中强调实际生产与操作技术的教育，亦有三个学年，初级中学毕业生经由学校选拔考试或直接报名进入，学习的专业由学生自由选择。中国大陆的高中课程安排由教育部统一制定，另设额外选修科目（包括日语、俄语等）。许多课改之后的省份已经开始在高中阶段实行学分制度。台 *** 湾的高级中学亦不属于义务教育，必须通过基本学力测验(简称基测)，才能分发到各学校，台湾的高级中等学校分为普通高中、高级职业学校及五年制专科学校三种，及等同于前述学制之进修学校，还有结合高中类科和高职类科的综合高中，另外，因应培育国军干部人才需要，设有中正国防干部预备学校（中正预校），为三年制高中职教育。高级职业学校与中国的职业高中在性质上非常类似，同样可以在毕业后选择进入一般大学或技专校院；高级中学相当于中国的普通高级中学，设置综合性科目，二年级划分第一类组（文法商）、第二类组（理工）、第三类组（医农），而就读中正预校的学生必须升读三军军官学校或国防大学。香港现行的高级中学学制与英国相同，共有两个学年（中四至中五）并开始分科，大部份学校提供文理商三科，前工业学校及前职业先修学校则有工科。最后会应考香港中学会考，成绩理想者(一般是在最佳六科中取得十四分)可升读预科，即中六及中七后再应考香港高级程度会考以升读大学。而教育局计划从2009年开始，革新学制，将高中的学段扩至三年，并取消预科。2008年9月开始高中为免费教育。澳门多数中学的学段设置与内地相同，即初中、高中各三个学年。但是，部分英语中学的学制与上述香港现行学制相同，只有两个学年。大部份的学校会将高中分为文科和理科，年级则不定，由学校自行安排。澳门 *** 有意尽快统一学制，仍有待公众咨询。

问题六：高中毕业学制怎么填 学制3年啊。

问题七：什么是学制？ 学制：是学校教育制度的简称，指一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、学习年限以及它们之间的纵向和横向关系。
三种基本类型：双轨制（一轨是学术教育，另一轨是职业教育），单轨制，分支制学制。
中国近代学制的演进：中国近代学制始于清末，1902年（光绪二十八年）公布壬寅学制；1904―1912年，清 *** 颁布“癸卯”学制。辛亥革命后，1912―1913年公布“壬子・癸丑学制。1922年施行“壬戌”学制，或称“六三三”学制、“新学制”，一直沿用到新中国。“文革”。到80年代中期，大部分地区在新的形势下恢复了“六三三”学制。
当代中国学制改革的方向：
1为了构建终身教育体系，我国的学制区域弹性和灵活。
2为了普及九年义务教育，我订规定了“九年一贯，六三分段”的基本学制。
3为了逐步普及高中阶段教育，我国正在逐步完善高中阶段的教育结构。
4为了实现高等教育的大众化，我国高等学校的类型趋于多样化。
5为了适应经济社会发展和就业的需要，我国将健全和完善职业教育体系。

问题八：什么是分学制？ 你好先问错了新华社石家庄7月8日电（记者朱峰）从今年秋季开始，河北省普通高中将全面实施新课程改革实验。河北省教育厅于7日公布新课改实施方案，高中将设选修课，并实行学分制等。
记者从河北省教育厅获悉，高中新课改主要内容包括：一是课程结构上的改革。新课程由学习领域、科目、模块3个层次构成。高中课程设置了语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动常个学习领域，每一个学习领域有课程价值相近的若干科目。二是课程管理上的改革。增加了地方课程和学校课程两个管理层级。三是课程修习方式的改革。新的普通高中课程由必修课程和选修课程两部分构成，并通过学分描述学生的课程修习状况。四是课程内容上的改革。普通高中新课程删减了原来教学大纲中一些“繁难偏旧”的教学内容，增加了许多与现代经济社会发展和科技进步紧密结合、息息相关的内容，更加强调学习内容的基础性、时代性和实践性。
根据河北新课改要求，高中学生每学年都应获得一定的学分，3年中获得116个必修学分，选修学分在28学分以上，总学分达到144分方可毕业。
技术和综合实践活动两个科目也出现在此次河北高中新课改方案中。其中技术包括信息技术和通用技术，作为必修课的综合实践活动则分为研究性学习活动、社区服务和社会实践。综合实践活动课程的设置，将打破学科本位的传统课程观念，增加学生的学习体验。
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问题九：明确规定中学分为初级中学和高级中学的学制是 初中属于义务教育的一部分，通常由小学六年级合格毕业后升入（部分地区六年级为初中预备班）。大部分初中有三年，即初一/七年级、初二/八年级、初三/九年级，不分文科及理科。高级中学不属于义务教育阶段，初级中学毕业生经中等学校招生入学考试合格进入高中。普通高中强调综合理论与道德素养的教育，共有三个学年，在许多省份，从普通高中的第二学年开始，学生可以自由选择进入文科班或理科班，两者分别偏向于人文科学与自然科学能力的培训。职业高中强调实际生产与操作技术的教育，亦有三个学年，初级中学毕业生经由学校选拔考试或直接报名进入，学习的专业由学生自由选择。

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