2024-09-18 11:53:40 | 温度网
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济南走读的意思是在上大学时能够走读到济南本地学生,进入该大学的分数线可以比正常住校学生低一些。这是照顾济南本地学生的一种招生方式,不是济南本地的学生则不具备走读条件。
一般指不在校内学生宿舍居住,只是到学校上课,在家居住的本地学生或校外租房居住的学生。走读生来校上课、参加其他课外活动,但不住校。只要是寄宿制学校就会分走读和住校。
在外省借读并且学籍也在外省的山东籍考生要想在山东高考,就必须到户籍所在县(市、区)招生办公室(简称县招办)报名。
具有山东省户籍的非应届高中段学校毕业生则在户籍县招办报名,而具有山东省户籍的应届高中段学校毕业生,其户籍和学籍不在同一地的,可选择在户籍或学籍所在县招办报名。
济南大学教学建设
该学校建有国家级特色专业4个、国家级精品课程5门、国家级双语示范课2门、国家级精品视频公开课2门、国家级精品资源共享课5门、国家卓越工程师教育培养专业6个、国家虚拟仿真实验教学项目1个、国家级实验教学示范中心1个。
山东省品牌特色专业16个、山东省校企共建专业9个、山东省实验教学示范中心5个、山东省高水平应用型专业重点立项建设3个、山东省教育服务新旧动能转换专业对接产业项目立项专业5个、山东省精品课程53门。
以上内容参考 百度百科——济南大学
以上,就是温度网小编给大家带来的济南大学走读是什么意思?全部内容,希望对大家有所帮助!更多相关文章关注温度网:www.wededu.com大学走读是什么意思啊学走读是指学生在上学期间不住在学校宿舍,而是每天从家里来回通勤上学。1.大学走读的背景和原因大学走读在中国的出现主要是由于以下几个原因:家庭经济条件限制:有些家庭无法承担学生住校的费用,选择让孩子走读以减轻经济负担。留守儿童问题:一些农村地区或外地务工人员家庭的孩子由于父母长时间不在身边,不得不选择走读上学。对家庭环境和自由的向往:一部分学生
重庆市社会高考生可以直接重庆报名嘛可以直接重庆报名符合下列条件之一的普通高中毕业生或具有普通高中教育同等学力的社会人员,可报考普通类。(1)考生自出生之日起至报考时户籍一直在重庆市久居。(2)考生具有重庆市普通高中学籍并实际就读且符合以下任一条件者:①考生父或母属重庆市区县级(含)以上组织、人事部门确认引进的优秀人才,考生随父或母将户籍落户重庆市的可申请高考报名。
济南市高一统考是什么意思全市统一阅卷的意思。济南市,简称“济”,别称“泉城”,是山东省省会、副省级市、环渤海地区南翼的中心城市、特大城市,位于山东省中西部,南依泰山,北跨黄河,背山面水。魏晋南北朝时期,济南多处于战乱之中。杭州师范的音乐教育和音乐表演可不可以兼报?如果可以的话考试又是怎么考的呢?如果,考试不冲突,是可以报考的。杭州师范大学音乐学院2010年招生简章
济南大学可以走读吗?济南走读的意思是在上大学时能够走读到济南本地学生,进入该大学的分数线可以比正常住校学生低一些。这是照顾济南本地学生的一种招生方式,不是济南本地的学生则不具备走读条件。一般指不在校内学生宿舍居住,只是到学校上课,在家居住的本地学生或校外租房居住的学生。走读生来校上课、参加其他课外活动,但不住校。只要是寄宿制学校就会分走读和住校。在外省借读并且学籍也在外省的
同济大学录取规则是什么意思?第十一条同济大学按照理工类、文史类、艺术类分类录取考生。第十二条同济大学根据本校在各省(自治区、直辖市)的招生计划和考生报考情况,确定调档比例和调档分数线,调档比例一般控制在招生计划的120%以内。(注:同济大学在内蒙古自治区实行“分数清”录取规则。)第十三条同济大学在提档时原则上认可教育部和各省(自治区、直辖市)招生主管部门规定的政策性加分。专业录取时,
辅修是什么意思大学辅修是什么意思辅修,是指确有学习余力的学生,在校期间修读同层次其他专业课程。辅修是由高校自行组织,以学分制形式进行课时学习。修够一定学分后由本校颁发相应专业的结业证,一般为25学分以上。不过,辅修专业证书与普通本科学历证书配合使用,作为一种学历证明,一般不单独作为学历证书使用。辅修和双学位不同点:选择辅修和双学位的学生在学完后,都是会发证书的。不同
大学雅思是什么意思大学雅思是指在大学阶段为准备参加雅思考试而开设的相关课程或培训项目。雅思(IELTS)全称为国际英语语言测试系统,是一项针对非英语母语者的英语能力测试,广泛用于留学、移民、工作等场合的语言能力证明。雅思考试分为学术类(Academic)和培训类(GeneralTraining)两种,分别针对申请高等教育和专业资格以及移民的人士。考试内容包括听力、阅读、写作和口语四个
就读申请什么意思问题一:注册入学申请及确认是什么意思百度连续签到赢财富!点击签到>注册入学到底是什么意思2014-07-20?|?分享简单明了点,谢谢?10分钟内有问必答前往下载满意回答注册入学是近年出现的一个新名词,是一种以分类考试、综合评价、多元录取为特征的招生方法改革,其目的在于进一步扩大高校招生自***,建立健全有利于专门人才、创新人才选拔的多元录取机制。具体来
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