2025-01-13 16:20:03 | 温度网
本想录取后就写一篇文章的,但是自己也不知道自己在搞啥,就一直拖到了现在了,先介绍一下我考的是东北师范大学生物,成绩中上,但也不是大佬那种高分,因为我赶上改革第一年,我们第一名380多,所以我的分数在全网生物考研中应该算中下了,毕竟随便一看就一堆400+主要分享一下时间分配以及看的书,我是一个不是特别能好好管理时间的人,好像到了最紧张的后期时候学习时间最多也就9个多小时,还不能天天保持这个时间,但在网上看到学霸暑假就能13,14个小时除了羡慕意外好像自己也达不到,因为尝试了一下,失败了。索性就随缘。因为生物考研不考数学,我是从5月份开始复习的,先开始的英语,6月以后开始的专业课,但是9月份换了大纲,这就很心塞了。。。
一、关于择校
大三寒假中,结合自身成绩、学习时间以及本学院师哥师姐们的上岸情况,最终确定报考东北师范大学。我的成绩大约占本专业30-40%,由于报名参与下学期的支教实习,我的备考时间不如留在学校集中实习的同学充裕,东师的生物学是大类招生因此人数相对较多,而且学科评估等级也不错。择校是考研的第一步,我在这个过程中也更换过好几所学校,甚至在复习过程中也动摇过,希望师弟师妹们慎重选择,选定了就坚持下去,有时候选择的作用甚至大于努力。
二、英语
1.用过的资料:红宝书、不背单词app、墨墨背单词app、张剑黄皮书01-21年真题及解析、王江涛高分写作、唐迟阅读的逻辑、各种视频课。
关于单词,这个是一定要一直背的!!!我买了红宝书,很厚一本,拿起来很不方便,所以几乎没用过,一开始就是用不背单词,后来改用墨墨,发现还挺适合我的,每天背两三百个,也可以根据自己的时间调整。
因为英语有一定的基础,四六级已过,所以我没有专门学习长难句,从四月份开始就每天晚上做一篇阅读真题,对照解析画出不会的单词、词组,并且对文中的长难句进行断句分析成分。一开始想着全文手译,后来发现耗时太长,改为全文口译,做完这些以后,对应唐迟老师逐篇讲解视频课,深入理解。刚开始会觉得很难,平均每篇错2-3个,随着单词的积累以及对真题规律的掌握,正确率就会大大提高,一定要硬着头皮做下去!!
阅读刷完一遍后,大约8月,就可以开始小三门了,看了好几个老师的课,最后觉得刘琦老师的新题型、易熙人老师的完型最适合我,做一篇看一节视频,翻译听过唐静老师的课,但是没做过题,考试时候也是最后二十分钟写完的。
作文9月开始,同样跟过好几个老师,很多老师强调模板,但是我觉得模板不适合我,小作文就按照石雷鹏来,不愁没话说,大作文从范文中积累了一些通用句子,足够应对各种作文。
最后,英语不需要做模拟题!!我曾经做过黄皮书最后五套卷,难度相差大不说,出题套路也完全不一样,做了两篇心态崩了……所以把真题做好就足够了,如果时间很充裕,那就二刷三刷,不要做模拟题!!!
三、政治
买了肖秀荣全家桶,7月开始看徐涛的强化课,发现对应起来比较费劲,所以又买了一本徐涛核心考案,配套的就是舒服!!
每天看个两三个左右视频,2倍速就可以。然后做完1000题对应部分,1000题一刷可以写在刷题本或者A4纸上,我是买了空卡的刷题本,不过感觉挺鸡肋的,不需要搞那些形式主义,随便一本本子就可以。一轮结束后,我用的红果研思维导图,这个导图它很全面,而且清晰,同时二刷1000题。
10-11月左右各位老师的冲刺笔记就出来了,我买的是腿姐的,每天就读,后期还看了腿姐的技巧班,讲选择题技巧挺有用的,但是最重要的还是你的基础!每天依然要读冲刺笔记!!最后就是肖八肖四腿四等等,肖八的选择题和肖四的选择题一定要掌握,肖四的大题要背过!!!
政治:接近九月份开始的政治。看了一个月的网课(徐涛的强化班),
带着做肖秀荣1000题。
十月份把1000题写完,这时候腿姐的选择题技巧班出了,不想学习的时候看看,罪恶感没那么强。
十一月份,看了徐涛的小黄书,当然,腿姐的冲刺背诵笔记也不错,
然后二刷了肖秀荣的1000题、肖秀荣八套卷。这时候有徐涛、腿姐的代背,我早上起床会看看听听,缓解一下困意。十二月份主要就是背肖秀荣四套卷。因为背书,没怎么看选择题,导致考试前选择题忘了很多。
数学:七月份开始,跟的是武忠祥高数、
李永乐线代、
余丙森概率论,
当然,大家也可以看看汤家凤、张宇。七八月份听完了对应的基础课、强化课,把相应的辅导讲义也给看了一遍,做了高数、线代、概率的配套习题。然后八月二十号我就开始写真题,十月五号的时候,写完了真题35年,用的是汤家凤的真题,这段时间看的是李艳芳的真题课讲解(强烈推荐)。
十月份把书又看完了一遍,辅导讲义很重要,第二遍还有蛮多不会的。十月二十号左右又把2010年后的真题做了一遍。十一月份,当年模拟题还没出的时候,我把去年的李林6+4做了,
然后不久当年的模拟题也出来了,我做了张宇的过关8+4,提高8,余丙森五套卷、
李林6+4,还有方浩、李艳芳的没做完,太难了。有部分模拟卷我是买的答题纸做的,最后大概用了十五张的答题纸,这样可以模拟考场。个人感觉,张宇是蛮符合今年的出题风格。十二月份,我做做模拟题,把真题又看了一遍,个人感觉真题很重要,假如时间够,建议把2010年之前的也都做了,感觉到有蛮多重复出题的点,以及前面题目的改进。
英语:七月份开始,每天早上背400个单词,我没有看延伸的扩展,十二月份每天就没有400个了,记录我背了9800多个单词。晚上写写真题,用的是张剑黄皮书,
主要是阅读,不会的就去瞅瞅唐叔对应的课程讲解。
十月份开始看看翻译、新题型,瞅了瞅唐静的翻译课和刘琦的新题型课。十一月五号,我开始作文,我看的是周思成的作文课,大家也可以看看王江涛、潘赟、石雷鹏,评价都很好。十二月十号后,我每天英语就练练作文(买的作文的答题纸)、看看以前的阅读。个人感觉学习英语是最快乐的,每天两三个小时学习英语。
(1)英语
需要准备的资料很少,如果基础也不错,就可以不用花很多时间。我是大一六级踩线过这样的水平,考研英语前期准备的很少。朱伟的恋词对着视频看过一遍,累的时候看看会很轻松。后面再每天早上背一背,一本书也看了3遍,到11月左右的时候再开始做真题。重点是近几年的真题。我把10年之后的真题阅读部分,每篇翻译,生词整理出来,一篇一篇的分析每道选择的答题技巧和套路。背了王江涛5+5的作文,
最后考试的时候直接默了一篇上去。作文真的很重要,建议就是不要去买什么模板这些,没必要,直接背几篇作文(一个老师的全套),各种话题都涵盖了。考试的时候只要搭点边就可以了。扣不了几分,绝对比你自己临场发挥的强。除非你有把握,自己的作文真的很好。默写一篇作文,然后省点时间给阅读,它不香吗……
(2)数学
数学真的很重要,很拉分!前期至少百分之60-70的时间放在数学上面吧。我的数学是全程跟着张宇的,很喜欢张宇的上课风格很幽默,而且他讲的难度比较大,很适合做题,方法什么的也很好用。跟着他走全程,一定是全程吧,这样就不会有漏洞了,重点知识他会反复讲,自己也有数。
我在8月份之前看完了张宇的高数18讲,
他的课看了前一年的,所以不用等更新,会很快。线代和概率是听张宇的视频,看李永乐团队的线代和概率统计辅导讲义。然后八月份开始刷题,题海战术很重要。两个月的时间,我刷了张宇的1000题,李林的880题、660题的高数部分。先做到的1000题,难度很大,很崩溃,做的时候可以找一下1000题的配套讲解视频,很好用,答案密密麻麻的,看不进去,而且很多方法不太能接受,配套的视频看了就会豁然开朗,浅显易懂。880题同步做的,会发现李林的题风格似乎和张宇很像,有些题可以作为补充。同理,不会写的题去找视频看,他会把一系列的知识点讲一下,比只研究答案好很多。
我网上找了这些课本的pdf,做完每一章节的题,我会把错题截出来,很方便。后面可以再做一遍。建议至少一定要完整的做完一位老师的习题集,这样知识才是成体系的。
后面的时候心态有点崩,就什么习题都想做。闭关修炼,108题等都买了,总觉得都要写一遍才可以。尤其新大纲出来网上在传李永乐的题会更适合新大纲,所以又买了660题+330提+临阵磨枪等全套的习题。计划着每天做多少题,很快就能结束。最终做完1000+880之后,只来得及做完660的高数部分。
10月份一定要开始刷题了。我用的张宇的真题,好像是从87开始的,每天一套。一样的,看视频讲解,近些年的真题从头看到尾的视频,看看自己的思路是不是和标准思路一样,自己的方法是不是最简单的,还有哪些知识漏洞,没想到的知识点,按照年份做好笔记。错题、好题用软件截出来。可以二刷。
11月中下旬和12月开始刷错题集、背知识点、刷模拟题。模拟题我觉得挺重要的,恰好时间做,难度比实际考试难一点点,多做几套感觉会上来的。所有老师的预测我应该买的比较全,然后做了张宇的8+4、李林的6+4、李永乐6套卷,汤家凤12套。难度上张宇>李林>李永乐。质量也是张宇>李林>李永乐,张宇的题就每道题涉及到的知识点很多,弄懂一道题,就会学会一系列的知识点。李林的题没有张宇那么难,但是也很有价值。李永乐的题感觉,不太适合我的风格,出题点太细节了吧……不太喜欢。汤家凤的题,做一套一套150,没有任何价值了……做了几套就没做,过于基础。
刷模拟卷的同时,错题集同步做好。每天回顾一些之前的错题知识点。
最后数一131分,觉得其实还能更高些的,21年的不算难,做题的时候发现,很多题都非常的熟悉,仿佛做过。
(3)政治
政治没有太早进行,到11月左右开始的吧。买了徐涛的全套(真题集没),把他的视频很快过一遍,然后习题集对照着视频快速刷一遍,没记下太多,一两周的时间就结束了。然后小黄书知识点多翻一翻,配套小黄书做了肖秀荣1000题,也很快2个礼拜左右,正确率不高,但是对应着1000题讲解视频,还有小黄书知识点,这会能记下些东西了。
肖八出来的时候,把选择题做了,两天做完……最提分19分,高点的37左右。同样电子版的资料准备好。在肖四出来前,肖八还有之前1000题以及优题库习题集快速再过一遍,尤其错题。
肖四出来之后整篇背诵!很重要!不要再去找什么杂七杂八的资料了!我是最后一个礼拜,将肖4的简答题大体背了一下,背诵笔记(小黄书)翻一翻,网上找到的各种简答题也整理了一部分,一块看。因为最后一段时间网上政治预测题太多了,导致眼花缭乱。下载了一大堆,今天背着个,明天换那个,就乱了……看的太多反而什么都没记住,没能抱紧肖爷爷大腿,拿到试卷,题目都见过,答案没背住的感觉,更气的是,考完看参考答案有一段话我背下了,但是没背题目,没对应上题,居然没写!
英语:这一阶段我主要是进行了单词的背诵记忆。买了单词书,但是学习的过程中发现对我自己而言,单词书学起来效率比较低,所以我主要还是用的背单词软件。百词斩、扇贝、墨墨都下载使用过,最后用的最好的是百词斩,页面比较简介,缺点可能是词义设置上偏简单。大家可以结合自己的情况选用。用APP背单词好处是可以随时随地,方便我们利用好碎片时间。专业课:我在2021年注会轻一教材出版后,开始学习税法部分。老师跟的是东奥的王颖老师,讲课风格我很喜欢,节奏适中,1.5倍速听课正正好。税法这部分内容繁琐,有很多细节需要注意。对我来说只是看书勾画的话记忆不够深刻,所以我用画思维导图的方式帮助自己理解。如图所示:
四、专业课
1.普通生物学
普生这门专业课内容很多但是考察比较浅,正是因为内容多,所以我认为最重要的就是多看书多积累,背书时也不需要一字一句不差,只要意思对即可。由于到今年为止只考了三年,所以我认为难以抓重点,真题仅供参考,考前我也只是浏览了一下21年真题。
4-6月份实习期间,每天晚上看课本1~2章,对应着圣才那本笔记在书上画出重点,一轮学习结束,7月回学校以后,每天看普生视频,根据重要程度在笔记上标记,7月中旬开始背圣才笔记,基础知识、名校考研真题、课后习题这三部分,挑重要的背。背完一遍以后,正如之前师姐所说,我惊奇的发现,都忘了……然后是第二遍。这两遍大约花了我4个月时间,10月以后,开始背绿皮的配套练习册,也是挑重点的背,同时结合圣才笔记,11月中旬背完。再到12月中旬,背完第四遍,剩下几天就是翻书,对每个题大概有个印象。
普生这门还考察微生物,对照微生物真题在课本上标记出来,直接背课本即可。建议师弟师妹们早点开始,我就是磨磨唧唧最后一个月才开始背,今年微生物部分还出了好几个题,还好都是有点印象的不至于没话说。
2.生物化学与分子生物学
我是从4月份开始每天晚上回去看简明教程并做笔记。大二学的生化,所以有的忘了,找到我们老师当时的课件,帮助理解。后来师哥分享给我一些视频,还有东师的课件,在实习结束前看了两遍课本。7月我就开始整理真题,98-21全部手写,同时真题在课本上标记。这是个笨办法,每天写得手疼,不过让我充分了解了题型、题量,并且能够发现一定的出题规律。这个过程很考验耐心,但是有了一份完整靠谱的答案,后期背诵确实轻松了不少。8月份就开始背诵真题了,背书对我来说其实挺要命一件事,所以生化每天也就背2小时,再做一个计算题或者写一年的结构式。背完一遍以后,其实整本简明教程几乎全都背到了,之后对应东师本科重点和PPT,在书上补充。考前不断背诵课本和真题即可。我总共背了2-3遍真题,数遍课本(真题碰到了会回到课本背诵),今年考试出了不少原题,考场3小时几乎没停过笔。
历年题目有的是从课后习题出的,可以看一看,不需要看的很仔细。
还有就是实验题,一直也挺迷的,我建议大家就是结合真题和东师的实验教材,注重原理和实验步骤。
分子没时间我没看,书太厚了,性价比低,可以看看东师PPT。
五、其他想说的
第一,合理安排时间,提高效率。在这里分享一下我每天的安排(7月正式复习),早上七点左右到自习室,背诵一个小时英语(一般是前天真题里的内容)之后开始学习生化,背累了写写结构式、计算题或者看会儿政治;下午做英语真题或者背诵作文,有剩余时间学习政治;晚上是普生时间。希望大家能做好时间规划,适合自己即可。
第二,考研绝对不是轻松、容易的,但是也没有想的那么难,坚持到最后就没问题。身边大部分同学每天都是坚持六点多起床,晚上十点半左右回宿舍,慢慢的会起得越来越早,回得越来越晚。每年也有很多人备考中途放弃,甚至有人第一科觉得自己没考好,后边就不考了。
第三,调整好心态,学会休息。不需要朝五晚十二地学,保持清醒的大脑,效率最重要啊!
一、英语
我英语开始的也不早,所以买的书也不多,买了真题,市面上随便一份真题加解析就行,一般大同小异,没啥挑的,自己用的惯啥就用啥,5月先是刷了单词,看的恋恋有词,但是不知道其他人看的效果咋样,我是跟了一边视频,也记了笔记,但是感觉朱伟的视频有点冗长,尤其前几节,听一节课我能听好几天,就这样好像两三个多月才刷完,但是对我没啥效果,也可能是自己本身对英语也没啥兴趣,听得我挺困的,这个因人而异吧。有人感觉效果不错。5月学习时间不固定,有时两小时,有时不到一小时,有时一整天不学习这种,应该是在6月份开始刷真题的阅读,天天刷1-2篇精析,把不认识的词记到试卷边或是本子上。记得很清楚在9月中旬刷完,本想可以二刷,奈何专业课2本变6本,9月以后精力主要专业课了,毕竟不考数学专业课最重要,唯一坚持的就是一直天天可以用背单词软件背背单词了,背单词软件其实你们也不用挑,用惯一个一直坚持用就行,刷阅读的后期看了唐迟的阅读课程解析,觉得还不错,完型当时没有怎么练习,考前练了四五篇就上考场了(当时好像我看的全国英语考研完型平均分好像是两三分左右的样子,满分十分,觉得练起来好像提高的很慢,就没怎么练),翻译的话我是一篇都没练过就上考场了(语法长难句确实学的不好,),索性这次翻译不是很难,写的还凑合,都说得阅读者得天下,还有一个是我时间不够(专业课大纲变化的原因),不然的话完型,翻译我会练习的。新题型每年都不难,就三种题型轮换来,新题型我是把所有真题的都做了,有时间还可以做做其他模拟的,作文是在最后半个多月天天突击完成的,小作文好背,就几句话套一下,大作文看图第二段不是很好写,需要花一些时间背,英语是个长期积累的过程,最后会有很多英语押题作文那种题材满天飞,看看就好,不要让自己慌了阵脚,还有网上一些突击作文班死贵那种,不建议报,因为后期会有很多人存在“有病乱投医”这种情况。最后考出来的分数也是我自己比较认可的,快60。因为后期给英语时间不多,这个分数自己是满意的。
二、政治
这个开始的时间记得很清楚,当时7-8月就有小道消息要换专业课,但是我不知道换成啥,本想9月再看政治,怕看早了记不住,再一个就是我从小政治不好,历史政治初中就有过刚刚及格这种现象,实在比较排斥,无奈专业课不知道换成啥,也感觉看错的话浪费感情,于是在7.8号开始看起了政治,全程买的徐涛的书,也没买肖秀荣的1000题,肖秀荣老师系列就只是买了肖四肖八。一开始直接看的徐涛老师的强化课程,没看基础课,就这样天天看看英语政治,专业课会看,确实分配时间不多,一周刷完了马原,4天刷完了思修,12天左右史纲毛中特刷完了,政治习题集不知道从什么时候刷的,反正是10.4号刷完了一遍,当时冲刺背诵笔记也是出了,10.13号看完了第一遍。26号看完了第二遍,书不大,小小的巴掌一样,是那个《核心考案》的特别浓缩版本,就这样一直跟着他的刷题班、冲刺班、押题班、时政班,他的《优题库习题集》刷了两遍,后期11月涛涛老师会带着一起背诵一些重点部分,天天背,30来天,我天天跟着背的,确实在12月缓解了不少政治大题背诵压力,12月很多机构以及老师出的押题卷在刷一下就差不多了,涛涛最后的《冲刺必备20题》好像压中了两三道大题。政治这个看个人觉悟了,自知不好所以花费时间较多,最后考了60出头,比目标分少几分(毕竟给自己定的70分目标,觉得自己政治超用功有木有)可以接受,周围人也有啥也不看,最后看看肖8肖4就和我差不多分数的,这个也是看你平时积累了,有的男孩子小时候就是对这个历史政治感兴趣,读的这方面书多一些,潜移默化就会,拉开差距的就是选择里面的多选,政治历史不太好的兄弟姐妹们记得多多练习多选鸭!
三、生物化学与分子生物学
6月刷了一遍,因为我们参考书不是王静岩上下册,所以一个月粗刷一遍了解下框架还是可以刷完的,7月又看了遍学姐那里买的手写笔记,以及本科生课件,暑假谣传换专业课,就这样到了暑假结束刷完了第二遍,ps.因为我假期利用率不高,有时候还出去玩三四天,和朋友吃吃吃,看个电影啥的。后来发现在家睡得晚起得晚就去了市图书馆学习,这才能一天学个5.6个小时,在家有时候就只有一两个小时,9月以后大纲也定了,还好这一门变动不大,加了分子,但是加的那本分子,一言难尽,有快1000页,后来对了大纲只考前五章就比较开心了,但是那个前五章比较费解,后来我就放弃了分子这块的内容,还好最后考的不多,9月以后就是拿着往年生化真题看看背背,再多背背书这样子,背到就是赚到,东师生物考研还有个十分结构式,反正不好背,建议最后在背吧,早看容易忘,实验也可以放到后期,考的实验类型不多,我们还有计算,那个就是糖脂肪蛋白质呀之类的循环代谢能量计算,不难,认真复习都可拿满分。最后考出来100多点,有点失望,以为可以110+,后来回想发现在写实验题的时候,一道看错了,好像有个是蛋白质测序,但是我看成了氨基酸,这是在我3月才发现的事实,考出来都挺开心的,哈哈哈,后面加上写不完了,有一个实验题没啥思路就放着后面写,结果没来及,还有4分结构式没写出来,也就还能接受了。有时间也可以刷一下习题册,学姐当时建议有时间刷刷,后期没时间就没管。
四、普通生物学
这门课参考书四本,以往不这样考,本想换学校但是时间有点来不及,就硬看吧,看吐了要,一共我是十月底开始背所有专业课的有点晚,还是能早背就早点,但是印象中我还多看了一本林宏辉的《普通生物学》,普生看了三本书,陈阅增,李连芳还有之前这个,稍微看了下专业课视频,没看完,微生物书我背的还不错,奈何考的不是特别多,普生习题册上印象中除了名词解释有一些一样的之外,没有任何原题,所以看看就好,理清框架,还是要以书为主,融会贯通就不难,因为是第一年考,所以后期自己总结的笔记,似乎压中了四五个大题,和几个名词解释还是比较开心的。出来分数出乎意料120+,因为考出来觉得生化考的不错,普生一般,结果反了,还有一个就是东师是生态部分不考,可以不看,这个后面我才知道,主要是没有好好对大纲的原因。普生下的功夫多一些,前几年考摸不清规律你就要自己思路清楚点。前后联系上。
五、时间以及心态
这个是考研最后两个半月三个月,平均每天用的时间,都不太够8小时(因为查看以前的记录要会员,所以现在就只有个平均小时,不然还能看每天学啥用了多久的一个圆饼图,花花绿绿的五颜六色)有时候其实也会焦虑,觉得其他网上的人学习时间至少10+在最后冲刺阶段,我却还是比较少,确实当时会反思,但是好像计划还是赶不上自己的懒惰吧,就还是老样子,最后几天会有学不进去的时候,这个时候不要着急,找小姐妹吃吃饭,放松放松,隔天再干也不错。之前复习的早就好好复习,复习的晚的也不要问我现在复习来不来的及,我想说加油都来得及,学校还有9月份复习考985学校的(不考数学!不考数学!考数学的不要9月)考上的也有,虽然分不会超级高,但够用。每天计划好时间,计划不要太满不然第二天完不成就很烦内心。
六、情感
如果决定考研的时候没谈,那碰到喜欢的等你初试完以后在说,如果已经谈了的就好好谈,不要分手,互相体谅,因为真的很影响心情,额。。。。我就是那个两者都占且后期12月份被绿的,12月吵半天哭着学半天,做梦都哭那种,又不太敢和别人说,怕影响其他人考研,因为11,12月大家时间都紧张,内心都很慌。反正后面吵架真的烦,而且可能是我遇人不淑吧,哎,总之找对象擦亮眼!!! 温度网
写在最后,不论考985,211,或是一本,选择了就好好坚持,因为后期坚持不住有人会换了学校的,我考的生物,所以给考生物考研的你们看看就行了,别的不考数学的专业可能不适用,其实不论参考书和考的学校是啥,生物考研就是背,也不要问这个考不考,那个考不考,有时间全背,没时间的根据自己学校真题看看重点,在有针对性背书。无论如何参考书最重要,既然给了,那就没有退路,背它背它背它!
大学生师范专业职业生涯规划书
东流逝水,叶落纷纷,荏苒的时光就这样悄悄地,慢慢地消逝了,你是否希望职业生涯发展顺利呢?让我们对今后的职业发展方向做个计划吧。那么职业规划书要怎么写呢?以下是我精心整理的大学生师范专业职业生涯规划书,仅供参考,欢迎大家阅读。
(一)前言:
人生有许多转折点,稍不注意就会走错。就拿我自己来说吧,中考是一个转折点,高考是一个转折点。而即将面临的另一个转折点是该选择怎样的工作。大学四年的所学就在此。所以在即将面临选择时,应该对自己的未来好好设计一下,有了目标,才会有成功。
(二)自我盘点:
我是一个本科生,在父母眼里我就是他们的希望,他们的一生似乎都压在我身上了。我是一个农村人,在我们那,交通不好,信息算得上闭塞吧,家里人都靠着我出人投地,而我也不付所望考上大学。他们现在最关心的就是我能否找到工作,能找到一个什么样的工作,说的露一点就是能否赚钱。
我是一个性格内向的人,其实本来也酸不上内向,是环境造就的结果。算得上是自卑感作祟吧。平时最喜欢干的事情时躺在床上看小说,要不就一个人躲着看电视,我不西画别人问我干了些什么,感觉象是审问犯人似的。我擅长独立工作,能与尊敬的人保持频繁、有意义的支持性交流关系。而且对收集所需信息有一种天生的好奇与技巧。而且自己总是能看出别人在想什么,虽然不知道自己想的是否正确。我的缺点可能就是太理想主义了吧,总是做一些不切实际的梦。自己也知道不可能实现,却偏偏爱干,而且乐在其中。我的另一个缺点就是太自卑了,对自己的长相缺乏信心,且害怕别人在背后评论自己。
(三)解决自我盘点中的劣势和缺点:
所谓江山易改,本性难移。所以需要很大的恒心。首先最重要的是扩大人际交往,开拓视野。增强做事计划性和条理性,以及持续推进工作的韧性。重视客观事实和逻辑推理。时刻需要考虑方法的现实性和可行性。正视矛盾和冲突,学着说“不”。如果你能够针对不同的人、不同的情境采取不同的指导方式,你会在人际合作中发挥更好的作用。正确看待失败,碰到困难不要随意放弃
(四)未来人生职业规划:
由于我的所学是师范类,将来出来是教书。而在教书的环境又十分舒服,有假日,而且跟那么多学生接触,既能训练自己的胆量,又可以训练自己。消除自己的自卑感。我的所学是地理,未来的发展就是围绕这方面,对自己未来几十年的生涯做了如下的规划:
1.20xx—20xx年,学习期。在这期间,充分利用时间,锻炼自己。多拿几个证书,认真学好专业知识,培养自己学习、工作的能力。具体的是,过英语四、六级,过计算机二级,至少拿一次奖学金,多带点家教,既能挣点钱,有可以锻炼自己。
2.20xx—20xx年,教学期。在这期间,积累一些教学经验,一边教学,一边学习,从教学中得到一些有用的东西。另外做好考研的准备。因为在纪念的教学中能积累一点钱,而这些钱可以做为我继续读书的资本。
3.20xx—2017年,读研期。在这期间,好好深造,继续学好怎么做好人。让自己更有素养。
2017—年,找一份好工作,找一个好老公,拥有一个幸福的家庭。在工作上踏踏实实的工作。
(五)结束语:
规划仅仅是规划,若不努力,就是纸上谈兵,空中楼阁。未来总是在变化的,因此我们要保持着清醒的头脑,在以后的事情中,随机应变。一个人,若想取得成功,就要拿出自己的勇气,付出努力、拼搏、奋斗。成功,不相信眼泪;成功,不相信颓废;成功不相信幻影,未来,要靠自己去打拼!
“凡事预则立,不预则废。”为进一步开掘自身潜能,主动、积极健康地发展,实现自己的人生价值。更好的做好一名人民教师,特制订我的职业规划设计书。
一、个人现状分析
了解并认清自我是教师的首要步骤。认识自己很难,要清醒地认识自己,这是追求教师人格力量的前提。
1.优势方面
忠于教育事业,热爱教育事业,尊重、信任、理解学生,相信每个学生都能成才。工作之余不忘充实自己,喜欢阅读与研究,包括理论知识和先进的教学理念。较容易接受新事物。勇于探索,能吃苦,有上进心。
2.不利因素
师范教师专业大学生职业生涯规划书师范教师专业大学生职业生涯规划书
平时忙于准备活动材料及上课班级较多,在一定程度上造成了对学生和教材深入研究的时间不够宽裕。
在授课过程中,对教材外延度的把握不够,因而在课堂教学上或多或少出现一些小差错,不能那么得心应手。借鉴他人和外地教学经验不够。
对于科研还是停留于表面,没有能够深入的实施,还走在科研型教师的起点上。
二、职业发展目标
1.总体目标
教书育人,为人师表,加强师德修养;立足岗位,终身学习,提升专业素质;学以致用,转边教育教学方式,利用3―5年时间,成为研究型教师。
2.具体目标
A.教育理念:学习先进的教育教学观念和先进的事迹,真诚对待自己所从事的职业,把教育教学真正作为事业,踏踏实实奉献教育,诚心诚意关爱每一个学生,用“爱”塔起教育的基石。用自己的学识及人格魅力,赢得学生的信任,点燃学生的'兴趣,促进学生的健康、快乐成长。
B.探索合适自己的课堂教学模式。用新的理念指导自己的课堂教学,使自己在课堂上活跃起来,成为学生施展才华的主阵地。
师范教师专业大学生职业生涯规划书职业规划
通过课堂教学实践,形成自己的教学风格,探索自己的课堂教学模式,大胆创新,总结经验,不断求索。通过自己的教学艺术,吸收学生的追求,使课堂上的学生个个成为爱学习,对学习有探索欲的学生。
C.树立终身学习的态度,切实提高自身业务素质。科学学习专业理论知识,提升自我的专业水平和处理教育、教学实际问题的能力。教育教学过程中,不断反思、创新、总结、积累知识,自我发展,不断自我充实与更新。同时,多听别的老师授课,学习他人的优点,克服自己的不足。可谓教学相长,就是要与学生一起成长,这样才能成为学生的教师。
D.增强科研意识,为专业化发展提供强大的源动力。
时代在创新,对教师的要求也在不断创新。在以后的工作中,不仅要提高能力,积累经验,总结方法,还要培养自身的创新意识,真正实现创新教育,做一名优秀的新教师。
自我分析:
有的书上说舞蹈时早出现的一门艺术,我不敢确定。所以只能凭感觉分析一下。起初我想这种表现无所谓美与丑,不过时表达情感而已。这可能只是自我表现,表现给自己看,发泄一下而已。而人么觉得某一种表现很有味道,想以一种欣赏地兴味再看看,那么表现者再重复一遍,这就成了表演者,这种表现也成了表演艺术。可是那看的或是俗气的表演总是长久不了的,因此需要将其表现得优雅一点,完美一点,这肯定也是艺术追求美感的一种原因。
我的兴趣爱好非常广泛。读书,从书中悟道理;上网,从网中览世界。还有其它一些例如弹吉它、骑车等。兴趣虽广,但没有特专长的一面;有点内向,不大喜欢喧哗的场面,人多的场合不擅口头交际,这让我有时在人际交往中处于被动状态;不大活跃,不主动参加积极性高的活动,比如晚会等。
我的优势在于我能够经常反思自己,哪些做对哪些做错,以及如何完善自己的人格和关注心理健康。懂得开导自己,并以己推人。己所不欲勿施于人,己所不乐勿加于人。
天生我材必有用,做不到的事,不必苛求,但能做到的事,一定竭尽全力,朝着切合自己的目标迈进吧!虽说我人生的开始并不顺利,但我相信经历苦难后便是福!而一帆风顺的人生并不是完整的人生,因为它缺少了份苦难!只有从困苦中挺过来后的人才是有意志,才懂得事情的来之不易!所以我觉得我舞蹈生涯走的辛苦但十分值得!
就业方向:
演员、舞蹈教师、舞蹈编导、企/单位事业的文化办、宣传办、公关部、做些幕后也行,后就是舞蹈家了。
就业前景分析:
目前西北地区仅我校一所开设编导专业方向,在人才培养方面具有9年的发展经验和一定优势。现有的导、表、教为一体的课程体系,比较适合我系大部分一般舞蹈基础的生源实际,对于不同层次学生的培养呈现笼统的局面,专业教学层次模糊。因此会出现20%至30%的,在编导及表演方面具有可塑性的学生有吃不饱现象。编导、中国舞、外国舞三个学科的课程设置相对均衡,使学生具备较宽知识面,但课程间也形成的掣肘,使对编导和表演塔尖型人才培养力度呈现不足。
舞蹈毕竟是舞台艺术、的作品也离不开的演员,因此现有技术性课程设置,不足以满足表演型人才培养的需要,也未能与编导人才培养形成互补。
由于编导人才的显现周期较长,塔尖型编导人才在学校学习阶段较难有其大的作为,只属于小荷才露尖尖角,还需经历一个较长的社会编创实践的磨炼才会显现。学校阶段要推出专业拔尖人才,我们的目光还需作微调。
职业选择分析:
从个人实际出发,我对演员、舞蹈编导和舞蹈教师都比较感兴趣。
不过我个人更倾向于舞蹈编导。目前舞蹈编导比较吃香,也应算上高薪职业吧。相较于其他舞蹈职业,编导具有更高的赢利率和赢利潜质,竞争优势更为突出。在北京举行的第八届全国桃李杯舞蹈比赛中获悉,这次的参赛剧目除了芭蕾部分之外,全部要求是两年之内的原创新作,而编这样一段舞蹈得到的报酬,达1分钟1万多元。首先是国内舞蹈编导的数量不多,所以物以稀为贵;其次就要由其所编排舞蹈的市场效应和艺术水平来决定了。一个好编导的舞蹈作品不仅要有艺术性,也要有商业性,观众爱看了,有了市场,花再高的编导费用也会有回报。
当下,从事这方面工作的专业舞者并不多,在这资源匮乏的市场,异军突起的舞蹈编导是前路璀璨。从我的专业和个人特质来看,舞蹈编导无疑是我比较擅长的,且又有广阔的发展前景。所以,编导的出路比较可观。
未来三学年的行动计划:
学业方面
大二:
(1)构建合理的知识结构,并参与一些社会实践,如三下乡等活动。
(2)拼了命也要把英语四级过了,争取一次性通过。这学期实在过不了,下学期再给多一次机会,当然这不不优先考虑。
(3)尝试着考计算机二级。一级证书有了,但那是将来地球大学生都会有的证书,摆出来会让人笑掉大牙的,它基本上没什么用处可言。物以稀为贵,考计算机二级是形势所迫、势在必行,即使过不了也要考。据前人(学长学姐)所述,没考和没过并不能划等号,没报名参加考试就有了不去学习的借口,让自己变得懒惰、无所事事,处于零成功阶段,而参加考了没过效果是不一样的,虽然不能把梦想中的证书握在手中,但在用心去学习的过程中自己的能力已经得到很大的提高。证书和能力如果我不能兼得,那么我认为自己会选择后者,因为它具有长远的利益。考计算机二级,我的原则是重在参与。
大三:将精力放在专业课程的学习。实行证书大攻破。到那个时候已经没有太多课程了,可以准备考一些相关的证书,但是千万杜绝盲目考证,要积极咨询就业方面较有经验的专家、老师,获取对自己有效的信息,然后对症下药。
大四:前期进入实习阶段,寻求各个有意向招聘舞蹈编导或是教师的单位,并在面试成功后好好实习一段时间,这样我的努力就算达到了目的,也为毕业后四处奔波找工作省下心。后期,准备毕业论文,参加毕业论文答辩,终能顺利毕业。
结束语:
职业生涯规划不是纸上谈兵,否则只会是空中楼阁。我会努力在大学期间学到更多的知识来丰富自己。我相信只要我不随意放松自己,严格要求自己,我一定可以在不久的将来找到自己的立足点,并继续努力下去!
一、引言
教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业。而我的职业生涯规划正是成为一名人类灵魂的工程师--教师。当代大学生要有时代精神,要求和国家社会的需要来规划自己的人生。到祖国和社会最需要你的地方去,是当代大学生的圣神使命。我立志:积极进取,拼搏奋进,努力学习,锻炼自我,立志成才。积极响应党和国家的号召,到基层去,到西部去,到祖国社会最需要你的地方去。献身家乡的教育事业,回报家乡,为改变家乡贫穷落后的社会面貌做出自己最大的贡献!
二、正文
二、自我分析
结合大赛指定的人才测评报告以及xx等分析方法,我对自己进行了全方位、多角度的的分析。
1、职业兴趣--喜欢干什么;
我的动力测试报告中,成功愿望,影响愿望和人际交往得分较高。
我喜欢教师这个职业。首先,这是我小时后就萌发的理想,教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业;其次,我喜欢与最富有活力和朝气的学生们朝夕相处;最后,我希望以我的知识学识改变学生们的命运,以我的关心、呵护引导我的学生茁壮健康成长。把我的学生培养成对国家对社会的有用人才,挖掘出他们最大的潜力。
2、职业能力--能够干什么;
经过大学几年的学习和锻炼,我不仅通过几年的系统完备的专业课知识学习和教育理论学习积累了丰富的知识储备和提升了自己的从教技能,而且通过积极参加各种丰富多彩的课余活动全面提升了自己的素质和能力,使得自己成长为一个全面发展的复合型人才。大学期间,我还充分利用学校的图书馆资源,阅读了大量文学类和其他人文社科类的书籍,拓展了自己的知识面。加深了自己的专业知识储备,这些都为我今后从事教师职业打下了坚实的基础。
3、个人特质--适合干什么;
我性格特征,热情、有好、外向,富于同情心和爱心,具有很强的目标和使命感,做事认真、负责、执着、投入,对于自己喜欢的事情和职业全身心投入,具有很强的责任心和很高的激情!因此我适合从事教师这份职业,我相信我会做到:对于教学,勤勤恳恳,任劳任怨,认真负责讲效率;对于学生,我会关心,呵护,勉励!
4、职业价值观--最看重什么。
我的职业价值观是奉献,我最看重奉献,因为从事教师行业本身就意味着奉献,教师肩负着教书育人的职责,肩负着为国家为社会培养接班人的光荣使命。这就要求教师,奉献你的知识学识,奉献你的爱心关心。作为教师,奉献是第一位的,因为教师的价值就是在于传道授业解惑,在于为国家为社会培养德智体美全面发展的人才!
5、胜任能力--优劣势是什么。
责任感强,做事认真负责,富于同情心和爱心;
大学几年的学习,具备了较为深厚的专业知识储备和从教技能。
缺乏具体的教学实践经验,从教经验还有所缺乏;
缺乏长期的知识和技能积累过程,知识储备和从教技能有待提高。
三、职业分析
参考人才素质测评报告建议以及通过xx等途径方法,我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。
1、家庭环境分析
我的家乡是,父母均是地地道道的农民,家境贫寒,大学几年的学习已使家里背弃了沉重的债务负担,一方面家里急需我出来工作减轻家庭的经济负担,另一方面我自己也很急切的想用自己的学识回报生我养我的故乡。早日改变家乡的贫穷面貌!
2、学校环境分析
我所就读的大学--xx大学,是一所以师范类专业为特色的历史悠久学风浓厚的省属重点大学,我所就读的专业--中文师范专业,是我们学校建立最早,学科实力最强,师资力量最雄厚的专业。大学几年的学习和熏陶,使我打下了扎实的专业知识基础和从教技能。
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