文科生考古学毕业后能干什么呢？

今天温度网小编整理了文科生考古学毕业后能干什么呢？相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、文科生考古学毕业后能干什么呢？
• 2、考古系属于文科还是理科的专业
• 3、考古学是文科还是理科呢？

文科生考古学毕业后能干什么呢？

近年来，各种盗墓影视作品的火热，带动了一大批学生对考古的热情，都想报考此专业，那这个专业到底好不好呢？我是历史学专业的学生，考古学是属于历史学的一级学科，在学习中也有上过考古的相关的课程，下面我就来说说我的看法。

01 考古学些什么？

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考古要学很多东西，比如历史学文献知识、文化人类学、民族考古学、绘图、测量、挖探方等，随着科技的进步，还有科技考古等，像是一 个文理科交汇的学科 。而且考古专业注重田野考古实习，是一个 专业实践性较强 的专业。下面是一个考古专业学姐的课表。

02 就业前景

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本专业毕业后专业对口的去处便是各等级的考古院、考古队、博物馆、文保中心等，现在各文物考古单位均为全额事业单位，其在编工作人员享受事业单位工作人员的待遇，因此待遇还是不错的。

03 个人感受

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我觉得最为关键的是考上此专业后，如何坚持下去。如果不是热爱这一行，干考古很辛苦。田野考古需要长期户外工作，面临晒黑、晒伤的问题，而且大部分考古工地都在人烟稀少的郊区，要耐得住寂寞，迫于艰苦的环境，因此很多导师会更倾向于收男生。 在考古圈流行的一句话就是“吃不了苦，考不了古”。 而且考古学是一门专业性较强的学科，如果本科就开始学习，到研究生以后想转行是很难的。 因此，选择这门专业需要原子骨子里的热爱，而不是单单地看了几本盗墓笔记就去选择该专业。 下面两张图是笔者进行田野考古时拍摄的。

04 专业对比

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与其他专业相比，考古学算是冷门中的冷门，比不上大热的汉语言、法学、计算机等专业，开设此专业的院校也是极少的，不是那种随便什么学校都可以开设的专业，因此专业学生也不多，这也正好吻合该专业就业市场不广阔的特点。 但是专业没有好坏，每个专业都有自己的社会价值与社会角色，只要你是热爱的，能为社会发展贡献一份力的，都是好专业！

考古系属于文科还是理科的专业

考古学被归类为文科专业，其依据主要是其在本科专业目录中的分类。根据新高考省份的选科要求，报考考古学专业的多数学校对选考科目的要求是地理/历史、地理+历史、不限或历史必选。这意味着考生在选择科目时，可以选择文科或理科科目。

在传统高考地区，考古学专业的招生情况有所不同。在江西、山西、吉林等省份，考古学专业可以接受文理科兼招的学生。而在广西、内蒙古、贵州等省份，则主要招收文科考生。这表明，虽然考古学专业有一定的理科成分，但其主要倾向仍倾向于文科。

考古学作为一个跨学科专业，结合了文科和理科的知识。在大学学习过程中，技术考古部分要求学生具备较强的理科知识，如化学、地质学等。而文献考古部分则要求学生具备较强的文科知识，如历史学、文献学等。考古学学位的授予通常为历史学学位，这也反映了其文科性质。

然而，考古学并非完全局限于文科或理科，它涉及的技术和理论知识使得它在某种程度上具有跨学科的特点。这使得考古学在培养学生综合素质方面具有独特的优势。同时，考古学专业的学生需要掌握一定的科学方法和技术，这些都与理科知识密切相关。

总之，尽管考古学在学习内容和方法上涉及文科和理科，但从整体来看，它更倾向于文科专业。其授予的学位为历史学，这也进一步确认了其文科性质。

考古学是文科还是理科呢？

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考古学从理论上来说是文科专业。考古是文理兼收的专业。由于每个学校招生的情况都是不一样的，所以具体还是要根据你所报考的学校招生情况来看。学生们在报考的时候，最好是参照学校公布的招生计划，学校的招生计划里面每个专业招收文科生还是理科生，都是有明确的标注的。

专业介绍

考古学是一门普通高等学校本科专业，属历史学类专业，基本修业年限为四年，授予历史学学士学位。

考古学，即考究古代的学科，属于人文科学，在中国是历史学的分支，而在美国和加拿大被视为人类学的分支之一，在欧洲被当作独立学科或历史学的一部分。考古学旨在根据古代人类各种活动遗留下来的物质资料，以研究人类古代社会的历史。实物资料包括各种遗迹和遗物，它们多埋没在地下，必须经过科学的调查发掘，才能被系统地、完整地揭示和收集。 温度网

研究对象

考古学研究的对象是实物。主要是物质的遗存，或者说是遗物与遗迹。而这些遗存应该是古代人类的活动遗留下来的。考古学的研究集中在对过去的研究上，包括过去文化所遗留下来的各种资料。所以它的研究对象是属于一定时间以前的古代。比如英国的考古学下限是诺曼人的入侵（1066年），法国是 加洛林王朝 的覆灭（987年），美洲各国是 哥伦布发现新大陆 （1492年），中国的一般是以明朝的灭亡（1644年）为下限。英国出现的中世纪考古学（Medieval Archeology）则把时间下限推进到了1640年。而美洲各国的工业考古学（Industrial Archeology）则研究近代工业初期的遗物。随着时代的前进，这些下限都会自然地向后推移。

培养目标

考古学专业 教育教学应坚持以 马克思主义 为指导，培养学生具有坚定正确的政治方向、扎实的理论基础、广博的历史知识、深厚的人文素养、敏锐的问题意识与思辨能力，掌握历史信息搜集、考证与分析的基本方法，能在历史过程和现实处境中考察特定的历史现象，记录、搜集和处理相关信息，形成合理的见解，以开放和包容的眼光理解人类社会生活及其 价值观念 的复杂性和多样性，能在高等和 中等学校 及相关科研部门从事历史学教育与研究，适应国家社会经济文化发展的需要。

该专业培养学生具备历史学、考古学和博物馆学的基础知识、方法以及相关的文博、历史及人类学知识，掌握玉石器、青铜器、陶瓷器、书画杂项等各类文物最基本的鉴定和保护技能，能在考古及历史研究机构、博物馆、各级学校、文物经营机构、公安、海关等部门，从事文博研究、管理等方面工作。

主要课程

中国通史、世界上古史、中国考古学、考古学导论、旧石器时代考古、新石器时代考古、 夏商周 考古、战国秦汉考古、三国两晋南北朝考古、隋唐考古等。

中国考古学发展

中国是世界上最早萌发考古思想、最早出版古物研究专著的国家。公元前4世纪的春秋战国时期，人们已经朦胧地懂得收藏古物的价值，甚至在当时的洛阳建起了一个类似今日博物馆的“守藏室”。宋代，金石学研究颇为发达，开始出现古代金石研究著作。例如 北宋 元祐七年吕大临编纂的《考古图》，既绘有器形图，还记录了每器的名闻、尺寸和出土地点。此后，又有刘敞的《先秦古器图碑》和《先秦古器记》、 宋徽宗 敕撰的 《宣和博古图》 、薛尚功的《历代钟鼎彝器款识法帖》、 欧阳修 的《集古图》、赵明诚的 《金石录》 等等。清代，分门别类的著作大量涌现，除考究古代金石的著作外，还有考究古代钱币、玉器、陶瓷器、文字等不同类别的著作，其中古文字研究成果尤为突出。随着欧洲文明进入科学时代，科学规范的考古学在19世纪的欧洲诞生，之后传至中国。1926年由李济主持，在山西夏县西阴村遗址进行的发掘，是中国学者第一次主持的田野考古。

发展前景

人才需求

历史学类专业属于人文学科，具有基础性强、涉及面宽等特点。历史学主干学科有中国史、世界史和考古学，与其他人文学科、社会科学及自然科学有着密切关系，同时也是一切社会科学的基础。

考研方向

考古学专业本科毕业生考研方向有文物与博物馆、科学技术史、建筑学等。

就业方向

考古学专业本科毕业生从业方向有在考古及历史研究机构、博物馆、各级学校、文物经营机构、公安、海关等部门，从事文博研究、管理等。

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