2024-12-22 17:07:15 | 温度网
首先得明确文科和理科在国家目前的需求上的地位,再来谈是否重视。
中国是一个
发展中国家
,发展中国家和
发达国家
最重要的区别在于发展中国家的重点在于发展,最终成为发达国家。而发达国家需要的是发展并维持自己的地位。
因此,在发展中国家看来,理科等于是工具,文科等于是口号,换句话就是吹牛逼也得打个草稿吧,哪怕是蜜汁自信的印度,牛逼吹得再大再响亮也得先有个模板才能吹起来啊。
按照理科=工具的逻辑,工具要发展就要工业化,工业化=资本增密+人力逐渐减密的过程。但是在发展的过程中又是需要人力增密的,具体可以参考英国工业化起步的过程,中国工业化起步的时候产生的血肉工厂。
因此这就契合了题主所问的,为什么文科本科分数比理科高?
因为工业化所创造的就业岗位的各操作模板几乎是一样的,只要是
九年义务教育
一路读上来的,正常专科、本科毕业的,这一批毕业的学生所学的技能,表现出来的的就业模板几乎是一样的,随便招哪个人放进岗位培训一段时间或者直接就可以就可以使用。
不客气的得出结论就是,理科的学生相比文科的学生更容易成为一颗工业化的
螺丝钉
,更容易契合进去工业化所创造出来的一般性岗位和特殊性岗位。
而
文科生
因为没有接受到更符合工业化岗位螺丝钉的培训,所以在工业化背景下的目前,就业范围的确没有理科生的选择面广。
这并不是说理 科比 文科优秀或者文科比理科优秀,这是在不同的历史时期下不同的社会背景下所造成的不同的际遇,这没有任何公平可言,人类社会从来不存在公平,只有相对公平而没有绝对公平。
在未来的某一天,我们进入到
共产主义
的时候,需要大力向外输入文化的时候,或者也会变成文科的就业范围比理科的就业范围广,分数比理科的低吧。
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有6个班。 温度网
六安市毛坦厂中学,简称“毛中”,位于安徽省六安市金安区毛坦厂镇,是安徽省示范高中,六安市首批示范高中。
学校成立于1939年,1952年改为公立,校名为六安县第二初级中学,1960年,创办高中部,更名为六安县毛坦厂中学;1992年,县市合并,学校更名为六安市毛坦厂中学;2014年12月,成立毛坦厂中学东城校区。
截至2017年6月,学校总占地1800余亩,分一校两区(毛坦厂镇校区、六安东城校区)教职工780余人,教学班200多个,在校学生25000人
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