南音为什么要撞死陈迦南？

今天温度网小编整理了南音为什么要撞死陈迦南？相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、南音为什么要撞死陈迦南？
• 2、张蕾是什么人?开能健康董事
• 3、法国公立大学的教育体制

南音为什么要撞死陈迦南？

1. 西决撞死陈医生 是因为他没有及时救昭昭 导致昭昭死了。再加上南音告诉西决陈医生上了昭昭（其实是误会）西决找陈医生理论的时候陈医生说的话刺激了西决。
   2.天杨喜欢陈医生 但没有结果。
   3.南音爱上了陈迦南（陈医生的弟弟）但她很害怕 因为她知道他俩不能在一起，所以她抑制这份感情，后来是陈迦南先主动的 吻了南音 后来又要求见面 南音也就抑制不住了 她那时已经不爱苏远智了 她爱的只是高中时期的他 苏远智要去英国 加上他父母一直不喜欢她。于是陈迦南和南音就在一起了（也算是出轨）陈迦南后来要去北京 他说在北京等她 但是后来苏远智回来找南音说要回到她身边 南音就把自己跟陈迦南的事说了出来 苏远智逼她回到他身边（虽然不是真逼但他说的话我觉得就是逼）南音为了帮西决赎罪所以答应了 她选择了苏远智，就是那个晚上苏远智骂她婊子，还跟她做了 南音怀孕了 后来去堕胎（因为她无法接受她孩子的父亲骂她婊子）
   南音去北京找过陈迦南 但是他已经不在那里 他同事说他去了日本。就在她跟苏远智结婚那天 她从新闻上看到日本地震的消息 她拨打陈迦南的电话却一直不通 所以她叫雪碧帮她看着电话 叮嘱她如果有电话进来就马上接 但不要说话 只要听到对方的声音就挂断 她只想知道他还活着就够了。——这就是南音最后的结局
   4东霓还是原来那样没什么 特别的结局 热带植物跟江薏在一起了。不过她说了一句让我很感动的话 她说 如果西决出来后没有人愿意嫁他 我嫁给他。
   5.西决判了20年

   笛安，2012年中国作家富豪榜上榜作家，著名作家李锐的女儿，1983年生于山西太原，2001年毕业于太原五中，同年考入山西大学历史系历史学专业。 2002年赴法留学，在巴黎索邦大学学习社会学，2010年获得硕士学位。现在是最世文化签约作家，《文艺风赏》杂志主编。获第八届“华语文学传媒大奖”最具潜力新人奖。2003年发表的第一篇小说《姐姐的丛林》在《收获》杂志成为头条；2007年9月出版中篇集《怀念小龙女》；2004年创作了长篇小说《告别天堂》；2005年创作的《芙蓉如面柳如眉》是笛安的第二部长篇；之后出版的《西决》、《东霓》、《南音》、《妩媚航班》[1] 获得广大读者的喜爱；2013年12月5日，2013第八届中国作家富豪榜重磅发布，笛安再度上榜。
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张蕾是什么人?开能健康董事

张蕾，女性，出生于1982年7月，持中国国籍，无永久境外居留权。她拥有北京大学法学院经济法专业硕士学位，以及法国巴黎第一大学（索邦大学）商法与经济法专业硕士学位，并持有法律职业资格证书。
张蕾的职业经历包括在法国基德律师事务所北京代表处担任法律顾问，博天环境集团股份有限公司的法务部经理、法务总监，以及高级副总裁和董事会秘书。
目前，张蕾担任博天环境集团股份有限公司的副董事长，同时担任丹麦Aquaporin A/S的董事以及开能健康的董事。

法国公立大学的教育体制

温度网(https://www.wededu.com)小编还为大家带来法国公立大学的教育体制的相关内容。

第一阶段：高等教育入门（两年）
DEUG是继续学习一门更专业课程前的普通课程，而其他短期课程则更加实际，使学生完成两年的课程后可以继续学习或者成功的开始自己的职业生涯。
第二阶段包括两年学习
完成第一学年的学习，授予Licence学位（相当于学士学位）
完成第二学年的学习，获得Maitrise学位（相当于硕士文凭）
这一阶段也具有很强的理论性和综合性，即便学生选择商务法这样专业性很强的专业
为了适应现代经济发展，越来越多的大学提供结合Licence学位和Maitrise学位的两年课程，教授更多实际的专业教育，新技术应用及学习期间的工作经验。
第三阶段位优秀的和更主动的学生提供机会
获得学士学位的学生可以在第三阶段去学习更专业的硕士课程－DEA和DESS使学生在一年内掌握实际工作和商务活动所需要的技能。
如果合格，中国学生可以获得学士，硕士学位。所有课程由法语授课，申请的学生必须法语流利。法国的先进公立教育体制提供优良教育，外国学生和法国学生同样支付廉价学费，得到均等机会。 正如商学院，工程学院一样，法国大学越来越向世界开放，并且继续发扬其优秀的本质。大学的国际关系服务部致力于政府合作使每年接受的外国学生逐渐增加。学校与学生，老师及研究人员之间的合作遍及世界各地。
许多跨国公司都是由法国公立大学的毕业生来管理的，例如索邦大学，巴黎九大－多芬纳大学的第三阶段课程（DEA/DESS）名列商业课程排名的前十位。正是由于法国的教育体制，才使得越来越多的法国人在国际大公司里谋到重要的职位，在现代经济领域里取得巨大的成就。
文凭与工作的联系也越来越紧密，这就意味着学生完成学业后就有足够的知识和经验在公司里得到重要位置而且不需要两年的实践就可以成为优秀的员工。其他文凭提供深受欢迎的双课程如外语和国际贸易。
法国大学正在稳定的通过增设专业学校学院或与专业人士和私营企业大力合作来扩展其专业范围。今年来，好几所大学已经曾设了工程和管理专业。
许多大学创建了法语教学中心，允许非法语学生加入，学生受益匪浅。法国大学均使用法语授课，所以学生必须法语流利。法语学生与外国学生机会均等，享受先进一流的公立大学系统和低廉的学费。 国家文凭按学士(3年制)、硕士(5年制)和博士(8年制)三级学位进行组织。作为进行基础教学和研究的理想场所，法国的综合大学亦善于适应现代世界的需求，发展技术专业教学和以职业为目标的各种文凭。
法国的综合大学内设负责专门课程教学的专业学院，以保证满足各类培养需求的演变。例如，综合大学设有下列各类课程的培养：
大学工程师学院:承担法国将近50的获文凭工程师的培养；
大学技术学院(IUT):承担25个以上专业的技师的培养；
大学职业学院(IUP):承担21个专业自Bac 1直至硕士水平的职业化课程培养；
大学企业行政管理学院(IAE):承担企业管理人才的培养；
政治学院(IEP):承担政治经济学与企业经济方面的培养；
法国新闻学院(IFP)、信息与传播高等研究学院(CELSA):承担新闻与传播专业人才的培养；
属于综合大学的医学、药学和牙科学院与医院合作组织特殊的医药学文凭课程教学。
作为综合大学重要优势之一的跨学科特性可保证大学的教学和研究与知识和技术的演变保持同步适应。所有专业科系都能从这种同步适应中得益，并提供各类愈来愈结合双专业技能的专门文凭课程的培养。大学第一阶段培养依照学科领域进行组织安排；进入第二阶段後，各类课程培养才往专业化方向发展，所以，各类普通或职业化新制硕士文凭(MASTER)的专业特点明显，种类繁多。

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