新高考赋分制是直接加分吗？高考改革后物理和历史实行赋分吗？

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本文目录一览：

• 1、新高考赋分制是直接加分吗？高考改革后物理和历史实行赋分吗？
• 2、国家民委回应少数民族考生高考加分政策调整问题，具体都作了哪些调整?
• 3、高考加分政策发生什么变化

新高考赋分制是直接加分吗？高考改革后物理和历史实行赋分吗？

新高考改革正在逐步推行，我们日常要关心的除了学习成绩、学习方法，还要留意新高考改革后的选科和赋分制度。新高考赋分制的实行，让原本的高考分数计算方法有了极大的变化。许多同学面对这些变化，都有这样一些困惑：新高考赋分制是直接加分吗？赋分制如果并列怎么办？接下来，我就为大家解答一下这些问题。

一、新高考赋分制是直接加分吗？

新高考赋分制不是直接加分，需要先赋分后加分。

等级赋分公式：（原始分区间最高值-原始成绩）÷（原始成绩-原始分区间最低值）=（赋分区间最高值-等级成绩）÷（等级成绩-赋分区间最低值）

从前的高考成绩是将六科成绩简单的相加，根据文理科分开排列名次。现在采取等级赋分，变得更加合理和公平了，不是直接用分数论档次，而是用排名论档次。

目前有如下两种模式：

1、“3+3”模式

高考分数 = 语文分数+数学分数+外语分数+赋分后的选考科目1分数+赋分后的选考科目2分数+赋分后的选考科目3分数

“3+3”模式下的高考成绩，是将语文、数学、外语三科成绩直接相加，然后将学生选考的三门科目分别赋分后再相加，得出的高考成绩可以直接在省内进行排名。

2、“3+1+2”模式

高考分数 = 语文分数+数学分数+外语分数+首选科目分数+赋分后的再选科目1分数+赋分后的再选科目2分数

“3+1+2”模式下的高考成绩，是将语文、数学、英语、首选科目（历史或物理）的成绩直接相加，然后将两个再选科目分别赋分后相加。得出的高考成绩有两种排名，一类是首选科目为物理的成绩排名，一类是首选科目为历史的成绩排名。

二、赋分制如果并列怎么办？

一般来说，成绩并列的考生会被集体升档。

根据目前已经实行过新高考赋分政策的浙江省、上海市的政策来看，赋分制下，考试成绩并列的考生会被一起升档。也就是说，假如有5000人参加考试，按照人数比例计算，第一档前2%的考生理论上应当为100人的时候，查询时却发现实际上第一档有105人，这就说明这5名考生是因为成绩并列而一起升档的。所以不可能出现同样分数的同学因为人数比例问题，有的被升档有的在下一档。

还有同学疑问，这一部分同学为什么不降档呢？首先，降档对于这部分同学来说不是很公平，因为按照规定他们达到了前2%的分数。再者，拿上一个例子来说，升档的话只需要升档5个人，降档的话一定会影响5人以上，相对于升档来说，降档对人数变化影响更大。

以上就是我关于赋分制的部分疑问的解答，希望能帮助同学们更好的理解新高考政策。让同学们都能掌握规律，找出方法，在更公平的考试环境下取得理想的成绩。

国家民委回应少数民族考生高考加分政策调整问题，具体都作了哪些调整?

首先是坚持公平正义，突出区域化、精准化。 制定和实施差异化的区域支持政策，要更加聚焦特定区域和特殊事项，尽量减少同一地区不同民族之间的公共服务政策差异。坚持依法治国，用法治思维和法治方法治理民族事务，推动有效、合格的政策成为法律法规，坚决贯彻法律面前人人平等的原则，用法律保障合法权益和各族人民利益，用法律维护民族团结。

其次是取消少数民族地区少数民族考生的地方加分。 考虑到各地区教育发展不平衡，我国应该有关于补偿和公平的政策法规，但补偿和公平不应该简单地以候选人的身份来进行，而应该根据我国教育发展的情况来考虑该区域。我国对原贫困地区高校招生有专项规划。这是一个公平补偿的计划。随着专项计划的推进和各地教育质量差距的逐步缩小，少数民族考生的加分可能会被取消。

再者是参加汉语统一考试并报考汉语入学或国考汉语入学的，在入学时分别按以下两种情况办理。 如果父母双方都是以上国籍，加50分；少数民族主要分布在偏远的西部地区，西部地区是我国经济发展三阶段阶梯的第三层次。与中西部地区相比，经济差距较大。东部地区人均国民生产总值相当于西部地区的4%，随着改革开放和国民经济的不断发展，中国政府在区域经济发展战略中已经从平衡发展战略转向不平衡发展战略，导致东西部经济差距进一步拉大。

然后是从过程评价入手，目前需要对教育薄弱地区的学生进行一定的补偿。 对真正需要补偿的学生实施补偿，要明确要求当地学籍持续不断，不离开学校。学籍空虚，排挤了一直在当地读书的人。学生的机会。在推进过程评价的同时，要注重让所有学生获得同等质量的教育过程体验，即发展更加公平、更高质量的教育，为所有学生提供高质量、均衡的教育。

高考加分政策发生什么变化

温度网(https://www.wededu.com)小编还为大家带来高考加分政策发生什么变化的相关内容。

2024年高考加分政策相较于以往确实发生了一些变化，主要体现在加分项目、分值以及适用范围等方面。以下是对这些变化的详细归纳：

一、加分项目

2024年高考加分项目主要包括以下几类：

• 烈士子女：继续享受高考加分政策。

• 荣立二等功以上或授予荣誉称号的退役军人：包括在服役期间荣立二等功以上或被战区（原大军区）以上单位授予荣誉称号的退役军人及其子女，也享有加分资格。

• 少数民族考生：虽然部分省份如河南已经取消了少数民族加分项目，但仍有许多省份保留了这一政策，但加分分值和适用范围可能有所调整。例如，福建省将少数民族考生加分分值从2021年起从10分调整为5分，并限定了加分对象的范围。

• 侨胞子女及台湾省考生：包括归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍（含台湾户籍）考生，继续享受加分政策。

• 自主就业退役士兵：可在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档，但分值不得超过10分。

二、分值变化

• 加分分值的调整：多地对高考加分分值进行了调整，以减少加分幅度。例如，河南省取消了少数民族加分项目，将侨眷、港澳同胞及其眷属考生加分分值由10分调减为5分。福建省则将少数民族考生加分分值从10分调整为5分。

• 最高加分限制：同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中幅度最大的一项分值，且不得超过20分。这是为了避免加分政策的过度叠加，确保高考的公平性。

三、适用范围

• 地方性加分政策：有关省（区、市）地方性加分政策仅适用于向本省（区、市）所属高校投档时使用，且分值不得超过20分。这意味着地方性加分政策在跨省投档时可能不被认可。 温度网

• 特定招生项目的限制：所有高考加分项目及分值均不得用于高校不安排分省招生计划的艺术类专业、高水平艺术团、高水平运动队、高校专项计划等招生项目。这是为了确保这些招生项目的选拔能够基于考生的实际能力和水平。

四、其他变化

• 公示与审核：符合加分政策的考生必须经过本人申报、有关部门审核、省地校三级网上公示后方能予以认可。这是为了确保加分政策的透明度和公正性。

• 政策调整的原因：高考加分政策的调整主要是基于我国基础教育均衡化水平的提升和少数民族学生享受的教育资源不断优化。同时，也是为了更加精准地确定加分的区域、群体和条件，让政策能够切实惠及那些需要帮扶的学生。

综上所述，2024年高考加分政策在加分项目、分值以及适用范围等方面都发生了一定的变化。考生和家长在备考过程中应密切关注当地教育部门的通知和要求，以确保能够及时了解并适应这些变化。

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