南充大学体育课出勤分多少

最近经常有小伙伴私信询问南充大学体育课出勤分多少相关的问题，今天，温度网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、南充大学体育课出勤分多少
• 2、2019年四川高考投档线一览表,本科一批批次最低投档分数线出炉
• 3、南充中考体育评分标准2021

南充大学体育课出勤分多少

开设体育课的年级，学生成绩的评定办法：1．身体形态满分为10分，用维尔维克指数评定，体重（kg）+胸围（cm）×100；肺活量（ml）2．身体机能满分为15分，用肺活量指数评定，体重（kg）即：3. 身体素质满分为15分，按《国家体育锻炼标准》达标成绩评定；4. 体育课成绩满分为50分，按体育课总成绩评定，其中理论知识满分为10分，其它为40分；5. 课外体育锻炼满分为10分，按早操、课外体育活动的出勤表现评定。（二）未开设体育课的年级，学生体育成绩的评定办法。1. 身体机能满分为15分，评定办法同（一）；2. 身体素质满分为55分，评定办法同（一）；3. 课外体育锻炼满分为30分，评定办法同（一）。（三）属下列情况之一者，奖励3至5分。不同项可累计加分；1．“课外体育锻炼”出勤达到应勤次数的98％以上，并认真锻炼者；2．《国家体育锻炼标准》达标成绩为优秀或获等级运动员称号者；3．参加学生体育比赛获秀成绩者；4. 学生会和班级的体育干部，在组织各项体育活动中工作认真负责者。

2019年四川高考投档线一览表,本科一批批次最低投档分数线出炉

2018年四川高考投档线一览表,本科一批批次最低投档分数线出炉

一、四川2018高考本科一批院校录取调档线

为了方便大家尽快了解录取情况，四川省教育考试院发布2018年普通高校在川招生本科一批院校录取调档线！

2018年普通高校在川招生本科一批院校录取调档线

1、理科部分

二、2018年关于四川高考投档线相关注意事项

投档线的正确看法

某一高校被投档考生的最低分，即为该校投档线，它取决于本批招生计划、考生成绩和生源等多因素，由计算机自动投档形成。

所以，看高校投档线（包括填报志愿时参考）要与招生计划结合，招生计划增减，投档线会相应降升，同档次高校更明显。如若某一高校招生量大，分数线会相应降低，反之则会上升。因此不能把投档线与高校综合实力简单挂钩。

三、2018年四川高考录取相关文章推荐

今年秋季开学，四川省南充职业技术学院将迎来一批专业学习表演、制作木偶与皮影的新生，从而成为四川首家开设这一专业的高校。

作为文化资源富集的川东北城市，南充共有160项非物质文化遗产列入国、省、市、县四级名录，其中川北大木偶、川北灯戏、阆中王皮影和南部县马王皮影是国家级非物质文化遗产。

“我们收到了160名学生报名，从中录取了60名。其中40个学生是表演方向，20个是制作方向。”南充职业技术学院党委书记徐远火告诉记者。

据了解，这批学生年龄在13岁至16岁之间，他们将在3年后获得中专文凭，通过考试后还可进入该学院艺术系民族表演艺术专业大专班。毕业生将掌握木偶、皮影艺术表演的基本能力，掌握有关的音乐、舞美、戏曲、戏剧的基础知识。他们还将学会制作皮影人物、幕布、灯具、道具以及服饰、布景和道具。

四川省大木偶剧院院长唐国良认为，相比传统的师徒口传心授，在高校培养非遗传承人有很大优势。学生可以接受系统全面的艺术专业培训，从而提高对艺术的理解力和创造力。另外，通过打通学历通道、获得大专乃至更高层次的学历文凭，学生的就业前景也比过去单纯学习表演技艺的徒弟要好很多。

据了解，南充市文广新局为这一专业提供了资金支持。从中专到大专，学生在校学习期间的学杂费、住宿费全免，每月还享受700元的补贴。大专毕业后，南充市国有文化院团公司将择优聘用毕业生。

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南充中考体育评分标准2021

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法律分析：2成都市高中阶段教育学校统一招生体育考试项目包括立定跳远(满分15分)、掷实心球(满分15分)和长跑(男生：1000米，女生：800米，中长跑成绩仍不计入总分，但考生必须参加《国家学生体质健康标准》规定的女子800米和男子1000米项目的测试后，方能参加其它三项的测试。)，总分满分50分。

法律依据：《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》 第四条 切实加强课程改革的组织保障

（一）强化组织领导。全面深化课程改革，落实立德树人根本任务，是一项艰巨而复杂的工作。教育部将健全课程教材工作管理机制，整合课程、教材、教学等各类专家组织，充分发挥专业力量的作用，统筹协调高校和中小学课程建设。各地和学校要建立健全相应的工作机制，制订全面深化课程改革的实施方案，明确改革的具体任务和政策措施。教育部将对各地开展工作的情况进行指导。加强对课程实施状况的督导，将其纳入学校督导评估范畴，定期发布督导报告。加强督导问责，推动工作顺利开展。

（二）加强条件保障。各级教育行政部门和各级各类学校要在各级政府的统筹领导下，加强对课程改革工作的条件保障。要把教师实施课程能力培训作为“国培计划”等各级教师培训的重点。要根据职责任务，在经费、人员以及信息技术手段等方面为课程改革提供必要的保障。

（三）健全激励机制。采取有力措施，充分激发广大教育工作者投身课程改革的积极性和创造性。教育部和各地定期开展优秀教学成果评选和教学名师评选，将研究和破解课程改革重点、难点问题的成果作为评选的重要内容。总结推广课程改革典型经验和优秀成果。把课程改革中重大研究任务列入教育部和地方有关社会科学研究项目，鼓励专家学者积极参与课程改革研究。项目承担单位要将项目成果作为重要科研成果予以承认，对取得突破性进展的优秀成果给予奖励。把课程改革实施情况作为重要内容纳入各地教育行政部门和学校的工作考核范围。

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